慈利县象鼻嘴村优秀传统文化促进会
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  • 认证日期: 2015
  • 入围年限: 3
  • 会员级别: 全国级会员
  • 是否核实: 该会员已核实资质
  • 会员类型:
  • 经营模式: 服务事业
  • 所在地区: 湖南 张家界市 慈利县
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  • 慈利县象鼻嘴村优秀传统文化促进会
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  • 地 址:零溪镇象鼻嘴村
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      象鼻嘴中华优秀传统文化促进会简介
    2013年5月由村党支部书记、全国人大代表向平华提议:由村支两委牵头,邀约张家界国学教育研究会会长昌发军、西安计算机学院院长全国妇女培训基地主任王荣生、象鼻嘴75年走出去在衡阳工作退休后一直热爱传统文化的向亮华等作为发起人成立中华优秀传统文化促进会。
        当年七月利用暑假将全村和邻村小学一年级到6年级共92名学生举办了为期七天的学习传统文化夏令营,接着又办了一期从初中一年级至大学在校学生共81名,为期五天的传统文化夏令营。在学习中起到良好的效果。2013年11月在全村和邻村60岁以上的96名老人,举办了为期五天的“幸福人生系列讲座”使老人如何在德性上给孩子们做好榜样,使老人老有所乐,老有所养。
        2014年我们举办了为期45天来自全国19个省市共计62名学员的“中华优秀传统文化师资培训班”,使每个学员身心都发生了很大的变化,并立志以古圣先贤为榜样,修身、齐家、治国平天下。修好自己的身,养好自己的性。这批学员学完回到各自家乡办了传统文化学校和举办多期传统文化论坛。特别是通过这期班的举办,我们村有三人报名参加了这期班的学习,她们是陈仕权、张春秀、褚宏炎。这三位村民通过45天的学习心灵发生了根本的变化。学习结束后陈仕权、张春秀报名加入了传统文化基地义工的行列,一直到现在褚宏炎一旦村里办班义工忙不过来,义无反顾的加入义工队伍。
        2014年7月初至7月30日为期一个月“全国第三届伏羲教育幼儿师资培训班”来自全国23个省共153人(其中98名学员,其余都为义工)。这批学员和义工学回去后开办了二十六所传统文化伏羲观念的幼儿园和学校。
        2014年还为来村学习各单位进行短期培训共20多期(如县关工委、县民政局、湖南益阳、浏阳等地)。特别是下半年对全村党员、组长举办了为期5天的传统文化学习班,每天中午在村里组织党员进行“党员就是一面旗,群众都向我看齐”的活动,用传统文化的伦理道德约束自己,特别是在全体党员中学习《弟子规》,《太上感恩篇》让他们明白种什么因,结什么果的道理。
         接着连续办了两期为期5天的老年人培训班,让他们明白老人道,要做一个“慈”字,为儿孙做出榜样弘扬家规家风。两期老人近三百多老人培训后,使他们知道做好老人的重要性。
         12月底村支两委和传统文化促进会一起举办一期“女德”培训班,全村一百五十多名妇女走进教室并聘请长沙女子学院的老师来讲课,通过五天的学习使她们明白了每个妇女在家庭中的重要地位,“相夫教子”是妇女一生的重要任务,孩子有没有出息,妈妈是一个重要角色。在学习结束后分享学习的体会,有些妇女痛哭流涕深感自己对不起自己的宝宝、婆婆和丈夫;深感没有教育好孩子是自己的责任,以前还怪罪自己的丈夫,现在终于明白了做女人的道理。
         2014年7月3日我们在张家界市人大礼堂、7月4日在慈利一中体育馆、7月7日在张家界森林公园举办了三场大型“园中国梦、铸民族魂”的论坛,邀请原广播电视大学(现中国开放大学)教授吴鸿清、中山大学姜来博士等主讲,三场论坛参加人员达5千人,送出去的书籍壹万陆仟多本。
        从2014年开始至今每天早晨(星期六、星期天例外),对全村村民进行中华优秀传统文化广播宣传,使中华优秀传统文化的经典深入人心。
    今年还组织了零溪镇关工委和退休干部教师等70多名,对传统文化进行了解和讲座。慈利县法院的老同志50多名走进教室学习中华优秀传统文化。
    2013年就如何改变党风,弘扬优秀传统文化给全村村民印发了一封《公开信》。今年我们村支两委在资金紧张的情况下拨出专用资金二万多元,对村里传统文化墙进行换版,并编印了《家和万事兴》的小册子,印刷了《弟子规》、《村民静思语录》。全村401户每户村民一本小册子,一本《弟子规》,每家张贴一副《弟子规》、一副“村民静思语录”。做到传统文化书籍进家、传统文化的资料上墙、传统文化的思想深入人心。
    几年来,我们村支两委、村中华优秀传统文化促进会虽然做了大量的工作取得了点滴成就,这与各级领导的支持是分不开的。几年来我们体会到在弘扬中华优秀传统文化的路上,用传统文化促进党风廉政建设,扼制村民私欲膨胀的途中困难重重,主要是资金溃乏问题,去年年底甚至出现幼儿老师发不出工资、义工生活补贴都不能到位,村支两委经过多方筹措,在春节前两天才将工资和生活补贴发放到老师和义工的手中,在弘扬传统文化的路上任重而道远。

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